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研习《指南》精神 进一步推进疫情防控和教育教学工作2020-03-20


 研习《指南》精神  


为了切实做好幼儿园疫情防控工作,14日上午,在园长的带领下,幼儿园疫情防控工作小组成员,就《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》进行了线上专题研讨学习。

研讨会上,大家深入学习了新冠肺炎的知识,对比了我园现有的预案、开学前期教学活动安排、临时隔离室位置等工作,进行了分享困难和对策,提出落实行动方案。






研讨会后,疫情防控工作小组成员,立马采取行动,进一步完善各项制度,优化各种专业用表,并制定出疫情应急处置演练预案,隔离室使用流程方法等,确保对开学前后的疫情防控严格落实、科学防治、精准施策。






 督导现场检查


3月17日下午,我们迎来了教育局“2020年春季开学专项督导”检查,就幼儿园“疫情防疫工作方案”“疫情应急处置预案”、“学期教育教学工作计划”“停课不停学”、值班制度、物资准备、临时隔离室设置等各项工作进行了详细检查和指导。


督导们对我园齐全的物资准备进行了夸奖。






在检查完物资仓库和临时隔离室后,督导们又对我园的疫情防控工作计划、疫情应急处置预案、教职工返杭情况、教学计划、师生健康教育等各项工作进行了详细地查阅和询问,对我园开学专项准备工作给予了肯定,并提出了相关建议。


 教育教学准备 

为更专业化、科学化的开展新学期教育教学工作,在疫情期间,园长带领着行政团队、教师团队每周通过线上会议对新学期的各项工作进行全面部署和安排。





教研学习--深度化

园区教学领导团队基于教师们的教育教学需要,通过线上会议、线上讨论、线上协作备课方式,进行“云教研、云学习、 云分享”,积极打磨教研能力,开拓不同的研修学习模式,旨在更好地提升园所教师们专业化、多元化教育教学能力。教师们积极参与各类在线培训学习:IB教学研、创设幼儿的灵动空间、IB教学幼儿资源分享、IB PYP幼小项目的实施:实践内驱力 、疫情后让游戏点亮童年(幼儿园区域游戏开展)、疫情下的思考:托育从业人员应具备的职业素养、游戏课程化—实现游戏手段与目的的统一、并特邀专业机构为我园教师开展关于幼儿感觉统合训练、拆解孩子的感觉密码方面等线上培训活动。







主题计划--详细化

为有序的开展新学期教学安排,各年级组教师们在疫情特殊时期通过线上协作备课会议,讨论制定适用于幼儿各年段发展需求的主题计划,详细规范周计划、日计划的制定,灵活结合疫情,融入贯穿主题探究活动。








爱的连线--暖心化

延期开学期间,各班老师们时刻关注着孩子们的动态,积极与家长、幼儿通过视频、电话等方式联系,做好幼儿与家长间的心理沟通与关怀引导,关心孩子们的生活与健康,促进师幼的情感链接。同时班级家长们也非常支持幼儿园工作,每日积极上报幼儿健康状况。





疫情让我们放慢了返园的步伐,

但我们的进步不曾停下。

相信,在不久的将来,

我们就能与小朋友们

在美丽的唯诗礼园区内见面啦,

我们不见不散!